Es el primer espacio reservado para acercar al futuro docente a 
los contextos socioculturales y a las instituciones de educación básica. En éste se sientan las bases teórico-metodológicas 
y técnicas de lo que se ha denominado el Trayecto de Práctica Profesional dentro de este nuevo plan de estudios.

De esta manera, el diseño de propuestas, la elaboración de proyectos institucionales o el desarrollo de contenidos 
tendrán que movilizar los conocimientos, experiencias, destrezas y valores de los estudiantes normalistas a fin de lograr 
una relación de aprendizaje distinta que aporte más herramientas para su docencia futura.