EDUCACION PREESCOLAR
Karla Ortega
Objetivos del Curso 28/Noviembre/2013
¿Porqué elegí ser docente?
*Hay que estar abiertos al cambio.
*Debemos ser autocríticos para identificar si lo que hacemos es correcto o no.
*Objetivo del curso; conocer porque decidí ser docente y lo que esto implica.
*Emilio Tenti.- El oficio de ser maestro, s un sacerdocio, visión de la educadora como simple niñera ante la sociedad.
*Formación.- es un trabajo sobre sí mismos, que nosotros nos procuramos y que se realiza con ayuda de un mediador.
*Formación Pedagógica.- el maestro es conocedor, a diferencia del profesional, éste no gestiona conocimientos.
*Ferry.- Nns aporta la definición de formación.
*Mercado.- bajo salario a las educadoras y exceso de trabajo, mala perspectiva de la docencia exclusiva para mujeres.
Identificar problemáticas, desafíos y retos del docente hoy en día.
*Delors.- el docente debe actualizarse, romper con el rol tradicional.
*Ezequiel E.- La educación de Calidad
*Rosa María Torres.- Es necesaria una reforma educativa.
*Torres Jurjo.- Porque se desmotiva el maestro.
*Delors y Tedesco.- proponen la imagen de un buen profesorado.
*Nos volvimos visuales porque es más fácil entender, pero ésto tiene como consecuencia la pérdida de habilidades cerebrales.
¿Qué es un Mediador? 6/Diciembre/2013
Es analítico, propicia el interés, es critico, reflexivo, hace pensar, fomenta valores, debe tener un conocimiento especializado, técnico-pedagógico, reflexión critica y trascendencia social (Reconocimiento), profesión autónoma esta sujeto a constantes evaluaciones. Planificador y proyectista curricular. Conocedor disciplinar. Es contextual.
La Autonomía y el Profesorado 12/Diciembre/2013
*La autonomía es indispensable para el correcto desarrollo y comportamiento de una persona, pues permite actuar con iniciativa propia y con seguridad, sabiendo que todo acto tiene consecuencias que debemos afrontar, siendo ésta una forma de vida, una cualidad que todos devemos desarrollar.
Requisitos de la Autonomía
*Procurar su propio conocimiento.
*Reflexivo en sus decisiones.
*Claridad en lo que dice.
*Sus actos tienen propósitos claros.
*Es responsable de sus actos.
*Sabe qué hacer o cómo hacerlo, y si no sabe como investiga.
*Se enfrenta a cualquier situación problema.
*Criticar es poner en crisis tu propio pensamiento
Los 7 saberes necesarios para la Educación 9/Enero/2014 del futuro
*Racionalización.- Justificación de lo que hacemos.
*Racionalidad.- Someter nuestros actos a un proceso de autocrítica y reflexión.
*Riesgo e Ilusión.- No hay verdad absoluta en la enseñanza.
Racionalización y Racionalidad
*Principios del conocimiento pertinente, complejo, etc.
*Condición humana.
*El ser humano es a la vez racional y delirante, trabajador y lúdico, empírico e imaginador, económico y dilapador, prosaico y poetico, creador y destructor.
*Identidad Terrenal.- debemos tratar de hacer que se entienda que todos somos parte de un mundo y los problemas de la sociedad también nos competen.