Es un espacio curricular en el que el futuro 
maestro, además de reflexionar y analizar todos los aspectos asociados a la profesión y ejercicio de la docencia, reconozca 
los niveles de implicación que personalmente puede adquirir al momento de que elige ser maestro.

Tendrá que reconocer las tensiones, los problemas, las posibilidades y los retos 
que tiene la profesión de la docencia en estos nuevos escenarios. De este modo se apuesta a que el estudiante normalista, 
vea de frente todos estos aspectos, los reflexione y analice, sólo de esa manera podrá asumir una posición con relación a 
la profesión